MENGUNGKAP PERAN IBU DI ERA GLOBALISASI, SEBUAH KARYA TULIS SISWI CAHARA 2017

BAB I

PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang

Dalam abad ke-21 ini, banyak hal yang menjadi pokok bahasan suatu negara. Mulai dari masalah peningkatan infrastruktur, pemerataan ekonomi, upaya penurunan angka kriminal, kesadaran akan teknologi hingga peningkatan integritas dalam berpolitik. Tapi tahukah kita bahwa semua permasalahan yang terjadi dalam suatu negara selau berasal dari suatu akar yang sama yaitu manusia? Suatu bangsa dinilai baik jika sumber manusianya berkompeten, baik secara kualitas maupun kuantitas. Dan semua itu, tidak akan pernah lepas dari peranan seorang ibu hebat yang membangun suatu bangsa dari dulu hingga sekarang. Zaman mulai berubah, dari tahun ke tahun nilai moral mulai bergeser baik secara positif maupun negatif.

Ibu yang dulu orientasi pekerjaannya selalu dirumah, kini sudah bekerja diluar sebagai wanita karir layaknya pekerjaan seorang suami. Ketidaksetaraan gender sudah mulai terelakkan. Semua orang, baik tua maupun muda memiliki derajat yang sama dimata masyarakat. Jika kita mendengar kata “globalisasi”, sudah pasti bahwa kemajuan suatu zaman selalu didasari oleh perkembangan teknologi yang merubah paradigma masyarakat. Anak-anak yang dulu hanya bermain di halaman rumah, kini lebih berfokus pada laptop dan ponselnya. Para ibu tidak tahu apa yang anaknya buka. Para ibu juga tidak memahami seberapa pentingnya dunia maya bagi anak-anak. Ketidaktahuan dan ketidakpahaman seorang ibu membuat semuanya terasa sulit. Untuk itulah karya tulis ini dibuat, yaitu untuk memberikan wawasan mengenai pentingnya peranan seorang ibu super di zaman yang modern ini.

B.     Rumusan Masalah

Rumusan masalah dalam karya tulis ilmiah ini, yaitu:

1.      Apakah peranan seorang ibu di era globalisasi ini?

2.      Apa saja dampak dari pergeseran nilai yang ditimbulkan oleh globalisasi dan bagaimana cara ibu menyelesaikannya?

C.    Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini, yaitu:

1.      Untuk mengetahui peranan  ibu diera globalisasi

2.      Untuk mengetahui dampak yang ditimbulkan globalisasi dalam peranan seorang ibu.

D.    Manfaat Penelitian

Manfaat Penelitian, antara lain:

1.      Menambah dan membuka wawasan mengenai peranan ibu diera globalisasi.

2.      Mengetahui hakikat dan sifat-sifat psikologis seorang ibu dalam melakukan pekerjaannya sebagai seorang ibu.

3.      Mengetahui dan menyadari betapa pentingnya peranan ibu dalam peningkatan suatu bangsa.

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A.    Hakikat Dasar Seorang Ibu

Apakah yang terlintas dibenak Anda ketika mendengar kata “Ibu”? Apakah teringat omelan ataukah kecerewetannya? Ketika melihat sosok ibu, hal pertama yang muncul dibenak saya adalah gambaran seorang perempuan. Sosok perempuan merupakan hakikat dasar yang tidak bisa lepas dari diri seorang ibu sejak lahir, dan ketika berbicara tentang ibu, kita sudah pasti berbicara tentang perempuan. Adapun beberapa sifat atau ciri khas dari seorang perempuan yang berperan dalam diri seorang ibu, yaitu :

1.      Dalam hal pemikiran, ibu lebih banyak berpikir secara multitasking sehingga dapat mengerjakan banyak hal dalam satu waktu.

2.      Dari segi psikologis, ibu/perempuan lebih banyak mengandalkan perasaan dan instingnya sehingga lebih muda menaruh simpatik dan membangun relasi disekitarannya.

3.      Dari segi tindakan, umumnya perempuan lebih pasif, menerima dengan sabar, serta memelihara.

4.      Dari segi biologis, yaitu dengan adanya proses menstruasi, organ kelamin yang menunjang, serta usia biologis yang menjadi dasar seorang ibu.

5.      Tidak lupa, karakter pribadi yang diturunkan oleh orang tua merupakan dasar yang berpengaruh besar terhadap sosok seorang ibu secara pribadi.

B.     Tugas Dan Kewajiban Seorang Ibu Serta Pergeseran Nilai Akibat Pengaruh Globalisasi

Zaman berubah, penggunaan teknologi semakin maju. Pada abad ke-21 ini, pergeseran moral yang disebabkan oleh globalisasi menuntut para ibu untuk menjadi profesional dalam setiap hal termasuk tuntutan untuk menjadi seorang supermom atau ibu super bagi keluarganya. Dilihat dari kacamata seorang anak, adapaun tugas dan kewajiban para ibu sebagai berikut :

1.      Ibu Sebagai Guru

2.      Ibu Sebagai Dokter

3.      Ibu Sebagai Teman Curhat

4.      Ibu Sebagai Motivator

5.      Ibu Sebagai Master Chef dan Ahli Gizi

6.      Ibu Sebagai Pengelola dan Penasehat Keuangan

7.      Ibu Sebagai Asisten Rumah Tangga

8.      Ibu Sebagai Ayah

9.      Ibu Sebagai Wanita

10.  Ibu Sebagai Istri

11.  Ibu Sebagai Sopir

12.  Ibu Sebagai Mata - Mata

13.  Ibu Sebagai Pengontrol/Pengendali

Adapun tuntutan khusus (tuntutan alam) yang berasal dari dalam diri seorang ibu yaitu penyaluran rasa keibuan seorang ibu kepada anaknya. Tuntutan khusus inilah yang mendasari besarnya setiap pengorbanan seorang ibu.

Dikota-kota besar, banyak ibu-ibu muda yang sedapat mungkin melakukan apa saja demi anaknya, baik ketika ingin memiliki anak sampai mengurus anak. Misalnya, untuk kesuksesan anaknya seorang ibu rela bangun pagi untuk memasak hingga menjadi sopir yang mengantar anaknya kemanapun mereka pergi. Jika anak jatuh sakit, ibu akan menjadi dokter yang siap memberikan pertolongan pertama bagi anaknya.

Tuntutan ibu sebagai wanita karir juga berperan besar dalam pertumbuhan seorang anak. Kesibukan dan jam terbang membuat semuanya serba instan. Hal ini memicu penggunaan babysitter yang semakin besar, baik secara positif maupun negatif. Anomali penggunaan babysitter pada abad ke-21 membuat seorang anak tidak lagi mengenal sosok ibu yang asli melainkan lebih mengenal dan cenderung mengikuti nilai-nilai yang diberikan oleh babysitter. Dan pada akhirnya, nilai-nilai moral sedikit demi sedikit tergeser khususnya pada anak-anak usia balita. Oleh karena itu, seorang ibu dituntut untuk bijak memilih mana yang prioritas dan yang bukan prioritas dalam mengelola keluarga.

Selain jam kerja yang padat, teknologi juga memiliki andil yang besar dalam peranan ibu. Menurut beberapa ibu, tidaklah gaul jika tidak melek teknologi. Seorang ibu harus tahu apa yang dibuka anaknya setiap malam ketika bermain smartphone. Jadi selain hati yang tegar, seorang ibu dituntut untuk memiliki kecerdasan dan kemampuan kognitif yang baik. Banyak pula ibu-ibu di Indonesia yang memiliki peran ganda yaitu sebagai seorang ibu dan juga sebagai seorang ayah. Single parent misalnya. Disini, ibu tidak hanya dituntut untuk mencari nafkah tetapi juga dituntut untuk menggantikan figur seorang ayah sebagai kepala rumah tangga.

Adapula peranan seorang ibu di negara-negara maju yang memperbolehkan pernikahan sesama gender. Pasangan lesbian misalnya, untuk memiliki anak, salah satu dari mereka akan ditanamkan sperma dari bank of sperm bersertifikat yang telah disediakan oleh negara. Ketika anak mereka lahir, lama-kelamaan akan terjadi suatu ambigu tentang dimana peran seorang ibu dan ayah dari kacamata anak tersebut. Disinilah pentingnya figur seorang ibu (baik ibu mertua, ibu dari pasangan, ataupun pihak ketiga) yang siap menjelaskan dan menjernihkan keambiguan tersebut. Selain pernikahan sesama jenis, banyak juga ibu dewasa ini yang dapat memiliki anak meskipun tidak memiliki pasangan.

Pengaruh globalisasi bukan hanya berpengaruh bagi si ibu saja melainkan si calon ibu khususnya kalangan muda. Free sex, narkoba, dan HIV–AIDS mengancam keselamatan generasi muda. Seorang ibu, dituntut harus siap dan tahu batas pergaulan anaknya setiap hari. Sudah banyak ibu-ibu muda yang terjun ke dunia aborsi akibat ketidaksiapan mental menjadi seorang ibu. Selain itu, banyak pula anak-anak yang dilahirkan dibuang dipinggir jalan dan dititipkan ke panti asuhan akibat peranan ibu yang tidak bertanggung jawab.

C.    Peranan Seorang Ibu Dalam Lahirnya Tokoh-tokoh Besar Dunia

Perkembangan zaman juga tidak lepas dari andil tokoh-tokoh besar yang mengubah dunia. Misalnya saja di Indonesia, ada ibu Ainun Habibie yang rela melepas pekerjaannya sebagai dokter demi mendidik kedua anaknya. Dari Jerman, ada Albert Einstein yang semakin fasih bermain biola akibat ajaran ibunya, dan adapula Napoleon Bonaparte yang memuji sambil berkata “Seorang ibu menggoyangkan ayunan dengan tangan kanannya dan dunia dengan tangan kirinya”. Tidak lupa, doa dan dukungan seorang ibu tidak akan pernah lepas dari kesuksesan generasi muda pembangun bangsa. Hal inilah yang membuktikan bahwa kesuksesan suatu negara ditentukan oleh kualitas seorang ibu yang baik.

D.    Ambisi, Keinginan, dan Hobi Di Luar Tugas Seorang Ibu

Melaksanakan tugas dan kewajiban seorang ibu kadang melelahkan. Kadang, seorang ibu harus duduk sejenak dan melakukan hal-hal yang ia sukai terlepas dari semua tuntutan yang diberikan kepadanya. Sebagai seorang perempuan, ibu sangat suka bersolek. Ibu akan sangat senang jika dipuji oleh anak, suami, ataupun orang-orang sekitar tentang penampilannya maupun hasil kerja kerasnya. Ibu akan merasa sangat gelisah jika ada yang menghina penampilannya, misalnya “Ibu terlihat tua” dan sebagainya. Ibu akan sangat marah jika terjadi sesuatu yang buruk terhadap anaknya.

Adapula keinginan atau kegiatan khas dari para ibu yang saya dapatkan lewat pengalaman pribadi, yaitu :

1.      Kebanyakan ibu-ibu sangat suka menghabiskan waktu berjam-jam di telepon hanya untuk bergosip tentang suatu hal. Entah itu soal anak-anak, sesama teman, hingga gosip artis. Secara umum, para ibu mengakui bahwa gosip merupakan pusat informasi yang sama halnya dengan internet.

2.      Setiap ibu akan merasa sangat senang jika populer di kalangan ibu-ibu lainnya. Baik populer lewat pakaian, uang, kemampuan atau skill, hingga populer karena mudah bergaul.

3.      Seorang ibu akan selalu berusaha untuk tampil cantik kapanpun dan di mana pun, baik di depan suami maupun di depan anak-anak. Makeup merupakan hal utama yang selalu dibawa ke mana-mana selain tas.

4.      Para ibu tidak suka merasa tersaingi. Ia akan selalu tampil perfect kemana pun ia pergi.

5.      Pakaian “daster” dan “kebaya”, suatu hal yang tidak pernah lepas dari sosok ibu masa kini.

BAB III

KESIMPULAN

Dari pemaparan di atas, dapat kita simpulkan bahwa ibu adalah seorang pahlawan tanpa tanda jasa yang jasa-jasanya sangat luar biasa dalam membangun dan menggerakkan generasi muda dari tahun ke tahun. Menjadi seorang ibu merupakan tanggung jawab besar yang tidak bisa diremehkan. Sumber daya manusia yang berkualitas berasal dari seorang ibu yang berkualitas, yaitu seorang supermom.

DAFTAR PUSTAKA

https://www.facebook.com/notes/ikhwana-kadir/peran-wanita-dalam-membangun-peradaban-bangsa/526828207424660, diakses tanggal 9 Desember 2015

https://id.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein, diakses tanggal 9 Desember 2015

http://9wiki.net/contoh-esai/, diakses tanggal 9 Desember 2015

https://id.wikipedia.org/wiki/Homoseksualitas, diakses tanggal 9 Desember 2015

http://health.liputan6.com/read/2117355/ini-bank-sperma-terbesar-di-dunia, diakses tanggal 9 Desember 2015

http://health.detik.com/read/2012/04/06/160437/1886638/763/donor-sperma-dari-as-paling-banyak-dipakai-di-seluruh-dunia, diakses tanggal 9 Desember 2015

 

PEMBERDAYAAN EKONOMI KELUARGA KATOLIK

PEMBERDAYAAN EKONOMI KELUARGA KATOLIK.

A. Pendahuluan

     

Keprihatinanan gereja katolik dalam prespektif ekonomi umat sejak lama sudah menjadi salah satu focus perhatian dari hirarki gereja, tak terkecuali di Indonesia.  Upaya gereja katolik untuk mengatasi persoalan ekonomi umat digerakan oleh Komisi pengembangan sosial Ekonomi (PSE). Sejak Konpernas PSE di Klender tahun 2005, gerakan pemberdayaan ekonomi umat (masyarakat kecil) mendapat perhatian yang serius dari gereja ditengah persaingan ekonomi global. Atas dasar keprihatianan tersebut maka gereja menjadi penyokong  utama melalui PSE mendukung gerakan pemberdayaan ekonomi umat melalui  berbagai macam bentuk gerakan pemberdayaan.

B. Pemberdayaan Ekonomi Keluarga Katolik .

Lokasi Pelaksanaan Lokakarya Pemberdayaan, Hotel D,Maelo Mamuju.

Pemberdayaan adalah Suatu proses penyadaran melalui pendidikan, pelatihan, bimbingan, dan pendampingan agar anggota mampu meningkatkan kualitas hidup secara mandiri dan berkelanjutan berdasarkan potensi yang dimiliki (Edi Suharto,

2005). Pemberdayaan keluarga merupakaan upaya untuk menjalankan peran sesuai dengan fungsinya dalam keluarga, dan mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki anggota keluarga secara maksimal, sehingga terbentuk ketahanan keluarga.

Pemberdayaan ekonomi rumah tangga  bertujuan agar setiap keluarga bsa menyusun Rencana Keuangan Keluarga. RKK yang dibuat bukan ditujukan untuk “ bagaimana  mengatur, memutar gaji” tetapi bagaimana menciptkan peluang untuk menambah penghasilan,sehingga  dapat menata ekonomi    dengan baik.  Dalam konteks inilah Lembaga pemberdayaan ekonomi umat sangat diperlukan sebagai penyokong utama kebutuhan ekonomi keluarga yang sejalan dengan nilai kemanusiaan yang sejati. Dibawah ini digambarkan keluarga yang tidak mempunyai rencana dalam hidupnya, mempunyai rencana tapi tidak tertulis, dan mempunyai rencan dan tertulis.

1.      KELAUARGA YANG TAK MEMILIK RENCANA DALAM HIDUPNYA, maka cara hidupnya  apa adanya  kurang gairah dan optimisme menghadapi hidup, akibatnya jangka pendek Selalu bingung menghadapi masalah, selalu kurang siap menghadapi masalah yang datang, akibatnya jangka panjang hidupnya tetap tidak berubah atau menjadi lebih miskin bahkan melarat

2.      KELUARGA MEMILIKI RENCANA TAPI TIDAK TERTULIS dalam hidup, cara hidupnya  sehari hari tujuan jelas,   memiliki pedoman ,  ada pegangan, akibatnya Hidup lebih berkembang,  Hidup lebih bermakna,  Kualitas hidup meningkat, Kualitas hidupnya baik sekurang-kurangnya berkebukupan, inansialnya baik

3.      KELUARGA  MEMILIKI RENCANA DAN TERTULIS,  cara hidupnya, memiliki tujuan sangat jelas,  hidup memiliki pedoman .  hidup ada pegangan kuat,  hidup dikembangkan tahap demi tahap, akibatnya hidup sangat berkembang,  sangat bermakna,  kualitas hidup meningkat, ada aksi dan refleksi dalam hidup, hidup sejahtera,  hidup makmur.  ia dapat melakukan apa yang ia inginkan,  hidup seimbang dan bahagia.

Cita-cita dari pemberdayaan ekonomi rumah tangga (PERT) adalah sepeerti point ke tiga diatas, dan sudah banyak dilaksanakan diberbagai tempat melalui kursus-kursus. Kursus membuat kue, krupuk, trasi abon dsb. Namun apa yang mereka ikuti belum mampu mengubah sikap dan prilakunya dalam menciptakan peluang wira usaha. Ada hal lain yang belum disampaikan yaitu keterampilan rencana dan manajemen usaha. Rencana dan manajemen serta pendampingan yang bisa membuat mereka  bisa mulai dari mana dan melangkah ke mana.

Materi yang diberikan belum mampu membuat keluarga memiliki kecakapan keuangan . Kecakapan keuangan yang bisa membuat keluarga mampu melihat peluang untuk meningkatkan wirausaha, dan berwirausaha serta mengatur keuangannya. Dalam mengatur keuangan , bukan hanya bagiamana memutar penghasilan, tetapi juga bagaimana mencari peluang usaha, bagaimana menabung, bagaiamana tabungan bekerja untuk keluarga dan akhirnya beberapa generasi yang akan mewarisi keuangan mereka.

C. PEMBERDAYAAN GERAKAN SOSIAL EKONOMI

   

   

Pemberdayaan gerakan sosial ekonomi sangat banyak dilakukan oleh pemerintah dan Lembaga swadaya masyarakat. KSU, KSP, UB, KUD, semua gerakan ini tumbuh dan berbadan hukum  artinya sah terdaftar dan diakui oleh pemerintah. Bagaimana nasib mereka sekarang? Bertahan? Tidak, bahkan sering dilabelkan  sebagai koperasi “Merpati” dan koperasi “Pedati”.

 Merpati artinya koperasi yang dibangun dan berbadan hukum ketika ada dana dari pemerintah maupun penyandang dana. Setelah berjalan satu dua bulan tutup kembali karena dana sudah habis. Pengurus dan anggota yang terdaftar adalah fiktif. Merpati suka makan jagung, dan ketiaka diberi jagung datang semua dan setelah habis jagung pergi semua.

Koperasi pedati artinya koperasi yang dibangun oleh pemilik modal, berbadan hukum pemerintah. Koperasi semacam ini adalah atas nama dan bukan rakyat yang memiliki, sehingga ketika ada untung  rakyat tidak kebagian.Koperasi pedatimembuat rakyat tidak punya masa depan karena tidak punya modal sendiri. Mereka kahirnya tetap miskin walaupun koperasinya mempunyai untung besar.

Sebagai bagian dari masyarakat, gereja juga tak tinggal diam, melalui Komisi Pengembangan Sosial Ekonomi (PSE) memfasilitasi berdirinya berbagai Lembaga keuangan mikro. Akan tetapi hasilnya belum maksimal. Gereja menyadari pemberdayaan sosial ekonomi yang diimpikan harus lahir dari masyarakat, oleh masyarakat dan untuk masyarakat. Tahun 2005 dalam sidang agung gereja katolik yang berlangsung di Bogor Jawa Barat (SAGKI) yang dihadiri oleh para uskup se Indonesia merekomendasikan gerakan pemberdayaan baru yaitu Credit Union yang dikembangkan di Kalimantan. CU ini merupkan revitalisasi model gerakan pemberdayaan yang sudah ada sejak tahun 1970 yang dipelopori oleh romo Karl ALbrecht,SJ.

C. PEMBERDAYAAN EKONOMI KELUARGA KATOLIK MELALUI GERAKAN PEMBERDAYAAN CREDIT UNION.

Kehadiran Credit Union sebagai Lembaga pemberdayaan, berangkat dari kesulitan keluarga katolik  dalam membiayai hidup keluarganya, seperti Pendidikan anak, kebutuhan keluarga , kesulitan permodalan untuk usaha dan lain-lain. Kesulitan-kesulitan tersebut salah satu sebabnya adalah ketidak berdayaan dalam mengelola ekonomi keluarga.  Pada bagian pendahuluan dikemukan 3 model manajemen keuangan sebuah keluarga. Jika kita ditanya manajemen model mana dari ketiga model tersebut yang anda pilih? Tentu saja kita memilih yang ketiga. Akan tetapi proses menuju pemilihan model ke 3 tersebut tidak mudah untuk dilaksanakan.

    

Untuk membantu kita menjadikan model ketiga sebagai habit, makan perlu dirancang pola pikir yang positif. Pola pikir positif menghasilkan prilaku yang solutif  akan tetapi sebaliknya menghasilkan prilaku masalah, yang pada akhirnya terjeumus dalam kesulitan hidup. Hidup memang pilihan mau berpikir positif maka akan tercipta rasa percaya diri seperti  saya mampu, saya bisa,  dengan bekerja keras, saya bisa mewujudkan cita-cita saya,  saya harus berusaha lebih baik lagi.  saya mampu menolong orang lain,  saya bisa membuat lapangan kerja sendiri, memiliki usaha sendiri itu keren,  memulai itu memang berat, tapi saya bisa! dan sebaliknya  sebaliknya berpikirn negative akan tercipta  mental kalah , seperti tidak mampu;  tidak bisa bekerja keras pun, kita akan tetap begini,  saya begini karena dihalangi orang lain, tidak punya apa-apa,  sehingga harus ditolong,  menunggu orang memberi pekerjaan,  lebih senang  menerima  dari pada berusaha sendiri, hidupnya tergantung pada kemurahan orang lain.  takut berusaha sendiri.

Berpikir saja tak cukup, harus ada tindakan, tindakan yang didasari pertimbangan pikiran yang matang akan menghasilkan hasil yang baik. Dan ketika tindakan yang baik itu dilakukan secara terus menerus maka akan bertranformasi menjadi kebiasaan yang baik pula, dan jika kebiasaan itu terus menerus dilakukan hingga terintegrasi dalam diri, maka akan  menjadi karakter. Karakter ini yang akan menetukan seperti apa nasib kita nantinya. Jadi berpikir, bertindak, kebiasaan, karakater adalah sebuah proses perjalanan kejiwaan manusia untuk sampai pada pilihan nasibnya seperti yang dikehendaki.

Mengapa Credit Union tata kelola modern menjadi pilihan pemberdayaan ekonomi kelurga katolik?

A. Alasan CU dijadikan pilihan utama untuk pemberdayaan keluarga katolik:

1.      Kumpulan orang-orang yang saling percaya antara satu dengan yang lainnya.

2.      Anggota adalah pemilik dan pengguna jasa (owner and customer)

3.      CU aktif mengadakan pendidikan untuk anggota dan aktivis

4.      Anggota mudah memiliki modal dengan PMT

5.      CU  mendorong perubahan pola pikir  dalam pengelolaan keuangan keluarga

6.      CU membantu anggota mencapai tujuan keuangannya

7.      CU mendorong anggota untuk mengembangkan usaha (wirausaha)

8.      CU berkembang dan maju secara mandiri dengan menggunakan modal sendiri dari anggota.

9.      CU memberi perlindungan terhadap pinjaman dan santunan terhadap tabungan. Premi dibayar oleh lembaga

10.  CU memiliki produk solidaritas  untuk menggalang kepedulian satu sama lain dalam peristiwa-peristiwa khusus.

11.  Membuka lapangan kerja

12.  Menciptakan sumber pembiayaan bersama (Sharing-Economy] untuk kesejahteraan bersama

13.  Sarana masyarakat kecil untuk berhimpun membangun gerakan ekonomi dan sosial 

B. Menjadikan pelatihan kecakapan keuangan sebagai latihan wajib untuk diikuti oleh seluruh anggota, sehingga anggota mampu mengelola sumber daya financial yang dimiliki, baik untuk keperluan konsumtif maupun untuk produktif.

C. Konsisten mendampingi para anggota yang tergabung dalam komunitas  dan kelompok binaan. Setiap orang yang sudah memilih CU sebagai Lembaga pendamping hidupnya, maka akan didampingi  dalam mengelola usaha yang dilakukan oleh anggota. Potensi anggota yang belum dimaksimalkan  akan diupayakan untuk dimaksimalkan,

                                                                                   Makassar, 18 Februari 2018.

 disajikan pada Lokakarya Pemberdayaan keluarga Katolik Prop SulBar, 19 Februari 2018

                                                                               

    

         

SUKSES ADALAH PERJALAN,UNTUK ANAKKU DITO DAN ARKA

Sukses adalah perjalanan, demikian kata bijak yang terpatri dalam pikiranku. Setelah 6 tahun kedua putraku mencari jati diri di seminari Mataloko, kini mereka kembali ke pangkuan ayah ibu di Makassar, jeda sejenak dalam melanjutkan perjalan selanjutnya. Dalam jeda ini, keduanya memilih jalan yang berbeda yang kakak melanjutkan perjalan mencari jati diri ke Universitas Negeri Makassar dengan menekuni bidang Psikologi, sedangkan yang adik mencoba jajal bukit terjal panggilan ilahi via jembatan komunitas CICM. Kakak tengah berbulan madu dengan pilihannya, enjoy, asyiik, menggembirakan bagi dirinya, ini bisa dipahami karena sudah tahun yang ke dua melewati jembatan ini. Ayo, Aka, teruskan, fokus, dan nanti tak terasa akan tiba juga akhir babakannya.
Sebaliknya sang adik baru memulai tanggal 30 Agustus 17, memulai perjalannya yang penuh onak duri, bukit terjal menantang cita-citanya. Jembatan ini memang penuh dengan tantangan, butuh kesabatan yang luar biasa, fokus yang resolusi tingkat tinggi, sebab yang memegang kendali perintah adalah sang pemilik kehidupan. Tak boleh ada noktah hitam, sebaliknya lurus bagai kecepatan cahaya yang menghardik maya.
Sebagai orang tua, kami memberi dukungan 100% setiap pilihan kalian, tapi jangan lihat kebelakang, teruskan, buatlah visi terbaik, dan tentukan misi terbaik pula sehingga ananda tak putus ditengah jalan. Misi dan visi itulah yang menyemangati perjalanmu, teruskan, teruskan, sambil semuanya berserah kepada sang komando pemberi kehidupan.
Dua minggu tak terasa, ananda sudah berada awal perjalanmu nak, hatimu mashyul, gunda gulana dengan kehadiranmu dipelupuk mata kami tanpa semangat, sebaliknya justru mengeluh.... jalannya terlalu terjal, penuh onak dan duri, sehingga melahirkan rasa tak nyaman. Hukum keemasan berbunyi awal itu memang sukar, tapi ketika coba bertahan.....tahan....akan dijumpai titik keseimbangannya, dan ketika titik itu didapat disanalah dinikamti rasa nyamannya. Hidup ini perlu perjuangan, apapun pilihannya, selalu ada tantangan terjal, ketiaka bisa terlewati itulah nilai perjuangannya. Selamat berjuang anak ku. Anda pasti bisa................

Desember 2020 kemilau.

Hadiah terindah yang dapat bulan desember 2020 adalah selesainya studi strata 1 putra ke tiga kami Arka sehingga memperoleh gelar S.Psi. Perjuangan di meja kuliah secara resmi berakhir dengan memperoleh selembar kertas yang diberi nama SKL ( Surat Keterangan Lulus) dari Kampus Universitas Negeri Makassa berserta deretan mata kuliah yang sudah dipelajarinya yang juga membentuk intelektualnya. Selama 31/2 tahun ditempa, digembleng kampus kuninga gunung sari. Selain kemampuan intelktual diasah juga kemampuan menulis berita melalui majalah Psikognesisnya yang legendaris itu temat membentuk mental dan daya sensitivitas menulis untuk dipublis ke tengan masyarakat luas. Tak terlukis rasa syukur kami kepada sang khalik tempat kami berkeluh kesah, memelas, meminta pertolongan dariNya. WaktuMu bukan waktu kami dan itulah yg kami alami dengan penyelesaian studi dari ananda Arka.

tidak ada plus satu

tidak ada komentar

belum pernah dibagikan

Dibagikan kepada publik

Tambahkan komentar...

FILSOFI SEKOLAH KARENA MISKIN

Filsofi.

Filsofi adalah prinsip dasar utama yang dianut oleh seseorang atau kelompong orang dalam mendasari seluruh praktek hidup  sehari-hari. Dalam menjalin relasi dengan sesama, dalam tutur , tata laku selalu dijiwai oleh filsofi yang dianut. Filsofi tercermin dalam pola tindak seperti menjaga trust, menjaga satunya kata dengan perbuatan, mengatakan apa adanya tentang sesuatu, serta selalu mendahulukan kata maaf sebelum berbicara dengan siapapun. Itulah sebabnya setiap pribadi, kelompok (kelurga) yang memiliki filsofi hidup selalu meremaind kepada seluruh anggota (baca. pengikut.) nya untuk bersandar pada filsofi hidup yang dianut dan menjadikannya sebagai pelita untuk berjuang,berprilaku, bertutur kata dengan siapa dan dimanapun berada.

Filsofi sekaolah karena miskin.

Almarhum ayah Wilibrodus Kes, berpesan kepada putra dan putrinya yang merantau ke daerah lain berkata' "merantau berarti menderita" artinya  siap menderitau . Selesai SMA kalian sudah berdarah-darah keluarga berjuang, karena itu selesai perjuangan kami. Kalian sekolah bukan karena keluarga khususnya ayah ibumu kaya, tetapi sungguh karena miskin. Hidup msikin sangat susah karena itu kalian tak boleh lagi melanjutkan kondisi ini, cukup di masa saya. Ketika kalian sudah di tanah orang, yang selalu diingat adalah kalian sekolah karena miskin, dan kalian merantau berarti menderita, karena itu jangan pernah untuk melihat ke belakang...teruskan berjuang hingga kalian mendapat hidup yang lebih baik. Untuk membutktikan filsofi sekolah karena miskin, saat keberangkatan kami ke perantauan di buatkan ritual budaya dengan memotong seekor ayam jantan besar dengan syarat yang amat ketat. Jadi filsofi ini ditanamkan oleh ayah kami sejak kami memasuki dunia pendidikan sekolah lanjutan pertama. Sejak saat itu, beliau memperlihatkan pada kami kerja keras, jujur, katakan apa adanya, jangan berbohong kepada siapapun. Dalam usia kami yang sudah lebih dari setengah abad filsofi ini tetap menjadi pegangan hidup kami, disemangati terus menerus, sehingga spirit kami dalam menata hidup tak pernah kendur.

Estafet filsofi sekolah karena miskin di teruskan kepada putra putri kami.

Sejak putra putri kami masuk TK hingga selesai pendidikan tinggi, filsofi ini selalu disegarkan terus lewat kata-kata, perbuatan bahkan dalam do,a setiap malam sebelum tidur selalu dilantunkan kehadapan ilahi agar kami semua tidak sombong, takabur dalam memperoleh apa yang dimiliki sekarang. Secara khusus kepada  dua putra kami yang sekolah di Seminari Mataloko sejak tahun 2010 lalu. Tanggal 2 Mei 2017, putra bungsu kami sudah menamatkan pendidikan menengahnya dengan hasil yang sangat mengembirakan.  Hal yang menarik adalah prilakumereka, dimana setiap berlibur tak pernah meminta uang belanja hal yang senang-senang, kecuali untuk beli buku. Kami ber- refleksi apakah ini dampak dari internalisasi filsofi sekolah karena miskin? Entahlah..... Kini yang bungsu mau meneruskan perjuangan dan panggilan hidupnya dengan melanjutkan ke seminari tinggi. Sedangkan putra kedua dari bungsu melanjutkan pendidikannya ke perguruan tinggi dengan mengambik fakutlas psikologi.

Selamat berjuang anak-anak ku" ingat sekolah karena miskin"